浙江省專升本教育理論輔導模擬選擇題

浙江省專升本教育理論輔導模擬（選擇題），適用于浙江成人高考

1.人的認識的傾向性是(　　)

　　A.興趣

　　B.需要

　　C.動機

　　D.理想

　　2.根據需要起源不同，可將其劃分為(　　)

　　A.生理與社會需要

　　B.物質與精神需要

　　C.愛與隸屬需要

　　D.成就與交往需要

　　3.動機水平適中，最有利于激發學習動機的理論(　　)

　　A.成就動機理論

　　B.耶克斯一多德森定律

　　C.成績結構理論

　　D.強化理論

　　4.馬斯洛需要層次中的最高層次需要是(　　)

　　A.生理與安全需要

　　B.社交與尊重需要

　　C.求知與審美需要

　　D.自我實現需要

　　5.根據動機的性質與社會價值不同，動機劃分為(　　)

　　A.生理型與社會性

　　B.高尚和低級

　　C.長遠與短暫

　　D.主導性與輔助性

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